ACTIVIDADES DE REPASO DE LENGUA
**TEMAS 1 Y 2**
GRUPO NOMINAL (página 10)
¿Qué es?
Elementos: núcleo, complemento y determinante.
- Núcleo: sustantivo.
- Complemento: adjetivo.
- Determinante: artículo.
Funciones: determinante, núcleo y complemento.
Ejemplos:
Núcleo: Casa
Determinante + núcleo: La casa.
Determinante + núcleo + complemento: La casa verde.
Núcleo + complemento: Casa verde
TIPO DE EJERCICIOS
- Identificar los grupos nominales de una oración.
- Clasificar según sus funciones.
MAYÚSCULAS (página 12)
- No los días de la semana
- No los meses del año.
SUFIJOS (página 14)
- Definición: son partículas que se añaden al final de algunas palabras para formar otras nuevas.
- Que se forman:
• Sustantivos.
• Adjetivos.
• Verbos.
EJERCICIOS:
- Identifica los sufijos de las siguientes palabras.
- Formar sustantivos, adjetivos o verbos añadiendo sufijos a las palabras dadas.
LOS GÉNEROS LITERARIOS. LA NARRATIVA
- Definición: son los grupos en los que se clasifican las obras literarias.
- Tipos:
• Narrativa.
• Teatro.
• Lírica.
La NARRATIVA
- Definición: género al que pertenecen las obras escritas en prosa, tienen narrador que cuenta lo que pasa, personajes, acción y el marco narrativo.
- Tipos:
• Cuento: relato breve escrito en prosa que cuenta hechos imaginarios.
• Novela: relato extenso escrito en prosa.
• Leyenda: relato de hechos prodigiosos como si fueran reales.
DEMOSTRATIVOS (página 24)
- Definición: son las palabras que sirven para señalar a seres u objetos.
- Formas:
• Cercanía: este, esta estos, estas.
• Distancia media: ese, esa, esos, esas.
• Lejanía: aquel, aquella, aquellos, aquellas.
Funciones: determinante, núcleo y complemento.
EJERCICIOS (página 25)
- Identifica los demostrativos.
- Clasifica según su forma.
- Clasifica según función.
PRINCIPIOS DE ACENTUACIÓN (página 26)
Definiciones
- Palabras agudas.
- Palabras llanas.
- Palabras esdrújulas.
**OBRAS LITERARIAS: TEATRO, LÍRICA Y NARRATIVA**
NARRATIVA: NOVELA, CUENTO Y LEYENDA.
==**TEATRO**==
CARACTERÍSTICAS
- Está escrita en prosa o verso.
- Se representa en público con actores.
- Escritos en diálogo.
- Tienen acotaciones: aclaraciones que se hacen para entender la obra.
**TIPOS:**
- **COMEDIA:** obras teatrales que representan peleas cotidianas en tono humorísitco y la obra acaba felizmente.
- **TRAGEDIA:** obras teatrales que representan grandes conflictos. Son muy serias.Terminan mal.
==**NUMERALES E INDEFINIDOS**==
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**DIPTONGOS**
Dos vocales juntas: Abiertas (a,e,o) Cerrada (i,u)
- Abierta + cerrada= caimán
- Cerrada + abierta= cuento.
- Cerrada + cerrada= ruido.
**HIATO**: dos vocales se pronuncian de manera separada.
- Dos vocales abiertas: Mediterráneo.
- Abierta + cerrada y la tónica es la cerrada, siempre llevan tilde sobre la cerrada: prohíbe.
- Abierta + abierta = se siguen las reglas normales de acentuación. Mediterráneo, separado sería: me-di-.te-rrá-ne-o
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TALLER DE LECTURA Y ESCRITURA
La finalidad de este blog es la de difundir las producciones literarias de mis alumnos/as. También nos va a servir para realizar una serie de actividades de fomento de la lectura y escritura.
En el blog podéis encontrar tres apartados generales:
1.- Las webquest de lectura: son actividades sobre cuatro libros de lectura que haremos durante el curso escolar. Están en formato webquest como recurso educativo alternativo.
2.- Las frases del día: son frases que dictamos todos los días en clase y que nos sirven para mejorar la ortografía.
3.- Los microrrelatos: son relatos breves que nos ayudan a mejorar nuestra expresión escrita y ortografía. A la vez, al ser breves, nos motiva el hacerlos.
Por último decir, que seguiré introduciendo partes en el blog, entre ellas la referente a los libros digitales que vamos a subir próximamente con los relatos de los alumnos/as de clase.
lunes, 21 de noviembre de 2011
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