TALLER DE LECTURA Y ESCRITURA


La finalidad de este blog es la de difundir las producciones literarias de mis alumnos/as. También nos va a servir para realizar una serie de actividades de fomento de la lectura y escritura.

En el blog podéis encontrar tres apartados generales:

1.- Las webquest de lectura: son actividades sobre cuatro libros de lectura que haremos durante el curso escolar. Están en formato webquest como recurso educativo alternativo.

2.- Las frases del día: son frases que dictamos todos los días en clase y que nos sirven para mejorar la ortografía.

3.- Los microrrelatos: son relatos breves que nos ayudan a mejorar nuestra expresión escrita y ortografía. A la vez, al ser breves, nos motiva el hacerlos.

Por último decir, que seguiré introduciendo partes en el blog, entre ellas la referente a los libros digitales que vamos a subir próximamente con los relatos de los alumnos/as de clase.


miércoles, 19 de octubre de 2011

NORMAS ORTOGRÁFICAS BÁSICAS PARA CLASE


NORMAS DE ORTOGRAFÍA GENERALES


1.- Hiatos: día, María, había, comía y sabía.

2.- Palabras agudas, sobre todo los verbos: soñó, cantó, bailó, escribió.

3.- Los verbos monosílabos no llevan tilde: fue, vio y dio.

4.- Verbos terminados en – aba, siempre con b.

5.- He ido, ha estudiado: verbos con “h”.   Sustituir la ha, he por el verbo haber, si tiene sentido es con “h”

6.- Después, también y más. Llevan tilde.

7.- ¿Por qué? ¿Qué?, ¿Cómo?, ¿Cuándo? ¿Quién? Llevan tilde cuando son preguntas.

8.- ¿Por qué? Separado cuando es pregunta.  Porque, junto cuando es respuesta.


martes, 18 de octubre de 2011

REPASO TEMAS 1 Y 2 DE LENGUA






GRUPO NOMINAL (página 10)


¿Qué es?

Elementos: núcleo, complemento y determinante.

- Núcleo: sustantivo.
- Complemento: adjetivo.
- Determinante: artículo.

Funciones: determinante, núcleo y complemento.

Ejemplos:

Núcleo: Casa
Determinante + núcleo: La casa.
Determinante + núcleo + complemento: La casa verde.
Núcleo + complemento: Casa verde

TIPO DE EJERCICIOS

- Identificar los grupos nominales de una oración.
- Clasificar según sus funciones.

MAYÚSCULAS (página 12)


- No los días de la semana
- No los meses del año.

SUFIJOS (página 14)

- Definición: son partículas que se añaden al final de algunas palabras para formar otras nuevas.
- Que se forman:

• Sustantivos.
• Adjetivos.
• Verbos.

EJERCICIOS:
- Identifica los sufijos de las siguientes palabras.
- Formar sustantivos, adjetivos o verbos añadiendo sufijos a las palabras dadas.




LOS GÉNEROS LITERARIOS. LA NARRATIVA


- Definición: son los grupos en los que se clasifican las obras literarias.
- Tipos:
• Narrativa.
• Teatro.
• Lírica.

La NARRATIVA
- Definición: género al que pertenecen las obras escritas en prosa, tienen narrador que cuenta lo que pasa, personajes, acción y el marco narrativo.
- Tipos:

• Cuento: relato breve escrito en prosa que cuenta hechos imaginarios.
• Novela: relato extenso escrito en prosa.
• Leyenda: relato de hechos prodigiosos como si fueran reales.

DEMOSTRATIVOS (página 24)

- Definición: son las palabras que sirven para señalar a seres u objetos.
- Formas:
• Cercanía: este, esta estos, estas.
• Distancia media: ese, esa, esos, esas.
• Lejanía: aquel, aquella, aquellos, aquellas.

Funciones: determinante, núcleo y complemento.

EJERCICIOS (página 25)

- Identifica los demostrativos.
- Clasifica según su forma.
- Clasifica según función.

PRINCIPIOS DE ACENTUACIÓN (página 26)
Definiciones

- Palabras agudas.
- Palabras llanas.
- Palabras esdrújulas.